Melusyne

Once and again...

Jeudi 17 avril 2008 à 17:25

Je ne pensais pas arriver jusqu'à la fin de ces quinze jours d'horreur, et pourtant je suis toujours là ! C'est officiel, maintenant je peux tout affronter.
Je ne pensais pas que je pourrais supporter non seulement les élèves mais aussi la tyrannie de ma directrice. Et pourtant... Je suis encore là, entière, et j'ai tué personne. Bon, ok, j'en ai traumatisé quelques uns mais tout le monde est vivant ! Un regard froid, un trop long silence, et voilà que je commence à prendre
à leur yeux des airs de l'enfer. Je suis le suppôt de Satan, celle qui empêche les pauvres gentils lycéens de rêvasser en paix en se vautrant dans les abimes les plus profonds de l'ignorance absolue. J'ai pu assouvir mon trop plein d'autorité. Et j'ai fait déserté mon trop peu d'énergie. Vive la fin des vacances. Vivement le travail que je puisse enfin me reposer.
Et d'ailleurs, je vais commencer dès maintenant, en me vautrant sur le canapé et en finissant de regarder mes derniers épisodes de Nip/Tuck ou la suite de How I met your mother ! Je vais me vautrer sur le canapé en ingurgitant des chips et du coca passé. Je vais me vautrer sur le canapé en ayant si je veux tout le loisir de m'endormir et même jusqu'à demain matin si ça me chante...... (Non, j'ai cours... avec mes charmantes têtes blondes de BTS qui surfent eux aussi avec un diplôme nommé "Désir" qu'ils n'auront pas).
Le stage est fini. C'est la délivrance, la résurrection, la jouissance absolue. Il n'y a pas de mot pour exprimer la "génialitude" de la chose. Il n'y a pas de mots pour dire... Ben tiens, je le dis pas d'ailleurs.

Dodo !



Publié par Melusyne

Mardi 15 avril 2008 à 13:59

Voilà, j'ai 30 ans dans quelques jours et je me retrouve à faire passer des simulations d'oraux du bac français. Et j'ai l'impression que c'était hier que j'étais moi-même en train de raconter des inepties au professeur affligé que j'avais devant moi. J'écoute d'une oreille, j'en ai marre d'entendre quatre fois par heure les mêmes conneries sur Voltaire. Je maudis les profs de ne pas se diversifier et de choisir sans arrêt ces mêmes foutus chapitres de Candide. Et je me maudis moi-même car c'est aussi exactement ce que j'ai donné aux miens.
- Pouvez- vous me parler de l'encyclopédie ?
- En quoi ce texte est-il représentatif des Lumières ?
- Connaissez-vous une autre oeuvre de Voltaire ?
- Contre quoi s'insurgent les Lumières ?
Je stresse les candidats avec des questions auxquelles ils n'échapperont pas le jour J. Hier matin, j'ai même réussi à en faire pleurer une. Pour le coup, j'étais plus paniquée qu'elle. Je ne pensais pas que je pouvais par mon seul silence provoquer ce genre de réaction.
Pourtant en vraie, je suis gentille, je vous jure !
Ils se rendent compte pour la première fois que le bac, ben c'est peut être pas si facile que ça et que 10 minutes à parler quand on a rien à dire, c'est long. C'est même très long.

- Connaissez-vous un contemporain de Voltaire ?
- Non
- Si, bien sûr que vous connaissez !
- heu... Je vois pas
- Voltaire appartient à quel siècle ?
- 18 ème !
- Bien alors un auteur du 18ème siècle autre que Voltaire ?
- Ben y a Rousseau, Montesquieu, Beaumarchais...

Simple pourtant, je ne demandais pas plus que ça !!!



Publié par Melusyne

Lundi 14 avril 2008 à 20:25

Connaissez-vous un contemporain de Voltaire ?



Publié par Melusyne

Jeudi 29 novembre 2007 à 21:54

Je viens de passer ma semaine à corriger mes copies d'examen blanc et je suis désespérée ! En fait désespérée n'est pas vraiment le mot. Je suis au bord du suicide mental ! Ne me demandez pas ce qu'est un suicide mental, je n'en sais fichtre rien mais j'ai trouvé le terme plutôt sympathique...
Alors voilà... J'en suis à devoir rappeler qu'une phrase commence par une majuscule et se termine par un point ! Et qu'éventuellement entre les deux, si ce n'était pas trop demander, il serait plutôt judicieux d'y placer un sujet et un verbe, voire un complément si besoin était, mais qu'en aucun cas, le complément seul suffisait ! Et ils ont 20 ans ! 20 ans, nom d'un chien ! Et encore si c'était juste ça, mais certains me coupent les mots en fin de ligne comme bon leur semble, la syntaxe est parfois plus que douteuse au point que la relecture de la phrase (ou pseudo phrase) est vitale pour la compréhension... Parfois même, elle est utopique (oui, au bout de 4 relectures, je laisse tomber). D'autres me parlent en langage texto... C'est encore mieux... Là, je me rends compte du sacré coup de vieux que je me suis pris dans la gueule ces quelques quatre dernières années car le langage texto... J'ai beau essayer, vraiment... J'y arrive pas... Pourtant j'aimerais hein... Beaucoup moins d'advil en perspective. Je ne leur demande pas une copie sans faute, aujourd'hui, personne ne sait le faire. Je ne leur demande pas de savoir placer un subjonctif... Encore faudrait-il qu'on sache le conjuguer... Mais bordel, y a quand même un minimum dans l'expression. Ne serait-ce que pour se faire comprendre... Parce que je vous jure que des fois, c'est incompréhensible !!!
Alors quand on me dit que les inspecteurs disent actuellement aux profs qu'il faut arrêter d'emmerder ces chères têtes blondes avec l'orthographe et la grammaire afin de valoriser ce qui va bien dans la copie, moi je dis "mais où va-t-on ???". Je n'arrive tout bonnement pas à croire ce que j'entends, ce que je lis... Ca me donnerait presque envie de rester agent pathé à vie tiens ! (Non, c'est pas vrai ça, faut quand même pas pousser hein !)


Publié par Melusyne

Jeudi 22 novembre 2007 à 16:13

Eh oui amis lecteurs !!! Premières désillusions professorales... Je suis mortifiée, je suis désespérée, je suis... Bon ok, j'en fais peut être un peu trop mais sérieusement... Je suis FURIEUSE !!!
Figurez-vous qu'hier, je me suis fait attraper par ma directrice car mes charmantes élèves trouvent que je ne justifie pas assez leur note et que je ne leur donne pas de "corrigé type"...
Non mais comment ça je ne leur donne pas de corrigé type ? Et pendant deux heures, on fait quoi ? On boit le thé peut être ??? Soi disant qu'il faut pas que je m'énerve car en fait ce qu'elles veulent c'est que je leur distribue une feuille photocopiée avec le corrigé dessus. Ah ! En gros, elles ne veulent pas écrire la correction quoi !!! Elles ne veulent pas travailler. Car le corrigé type elles l'avaient mais au fur et à mesure de la correction. Non seulement pour les faire réfléchir sur le texte et sur ce qu'il fallait faire mais aussi pour leur montrer qu'il n'y avait pas qu'une seule sorte de résumé, que ma phrase à moi ne faisait pas valeur de vérité générale et que les leurs pouvaient être pas mal non plus ! Mais non, ça ne leur convient pas ! Elles veulent du rouge sur leur copie, elles veulent qu'on leur mâche le travail, elles veulent rien foutre pendant deux heures ! Très bien ! Le concours finalement, ce n'est pas moi qui le passe. Alors...
Ben, je m'en vais préparer un corrigé type à leur photocopier et remplir les espaces blancs de leur copie du rouge le plus vermillon, histoire qu'elles sachent exactement pourquoi elles ont eu cette note !
Non mais je vous jure !!!



Publié par Melusyne

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